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索 引 号:    01294819X/2019-40109 信息分类:    科技、教导 / 公示公告 / 通知
宣布机构:    申博棋牌 天生日期:    2019-05-17
生效日期:     废止日期:    
信息名称:    对付举行2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优运动的通知
文  号:     关 键 词:    中小学教师;信息化教学实践与评优
内容概览:    
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对付举行2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优运动的通知

宁教办函〔2019〕47号

各区教导局、江北新区社会事迹局,无关直属黉舍:

根据《省教导厅办公室对付举行2019年“领航杯”教导信息化应用能力大赛的通知》(苏教办电〔2019〕1号)请求,经研究决定举行2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优运动。详细事项通知如下:

一、参赛对象

参赛对象为全市幼儿园、小学、初中、通俗高中、特别黉舍及中等职业教导黉舍教师,各级电教机构教导技能工作者。

二、项目设置

运动分为根底教导组、中等职业教导两个组别,详细参赛内容设置如下:

(一)根底教导组:

幼儿教导:课件、微课、信息技能立异教学案例。

中小学教导:课件、微课、信息技能立异教学案例、教师收集空间应用案例。

特别教导:课件、微课、信息技能立异教学案例。

(二)中等职业教导组:课件、微课、信息化教学课程案例。

三、项目请求及评比目标

项目请求及评选目标参照《世界教导教学信息化交换展现运动第二十三届世界教导教学信息化大奖赛指南》,网址:中央电化教导馆网站,www.ncet.edu.cn;“信息化运动”网站,www.mtsa1998.com.cn。

(一)课件:是指基于计算机技能和收集技能,根据教学计划,将特定的教学内容、教学运动和教学手腕有用呈现的应用软件,目标是辅助教与学,并实现特定的教学任务,实现教学偏向。可以或许是针对某几个常识点,也可以或许是一课时或一个教学单位内容,制作对象和呈现情势不限。挪动终端课件作品应能在ipad、Android pad等挪动教学设备上运行。

各种教学软件、门生自立进修软件、教学评估软件、仿真试验软件等均可报送,建议同时报送软件运行录屏解说文件。

1.制作请求:视频、声音、动画等素材采纳常用文件格式。

2.报送情势:作品以zip压缩包格式(含附件1)报送,总大小建议不超过700MB。课件应易于装置、运行和卸载;如需非常用软件运行或播放,请同时供给该软件,如相干字体、白板软件等。

(二)信息技能立异教学案例:是指教师应用信息技能停止立异教导教学运动,且成效显著的案例。勉励机械人教导教学、创客教导教学、人工智能教导教学类的案例报送。

此中教学点案例是指面向教导部“教学点数字教导资本全覆盖项目”教学点利用数字教导资本开齐开好国度规定课程,提高教学品德的典型案例。

(1)请求:须提交案例介绍文档、教学运动录像和相干资料。

案例介绍文档可包含:教学环境举措措施与课程打造、教学应用环境、教学效果、教学效果、获奖环境、履行环境等。

教学运动录像:反映立异教导教学环境,针对案例特色,供给合适的教学运动录像,可以或许是具有代表性的单节讲堂教学实录、多节讲堂片段剪辑、专题介绍视频等多种情势。应用mp4等常用格式,大小不超过500M,光阴总计不超过50分钟。

相干资料:教学计划计划、课程资本等。

(2)报送情势:作品以zip压缩包格式(含附件2)报送,总大小建议不超过700MB。

(三)微课:是指教师环抱繁多进修主题,以常识点讲解、教学重难点和典型成就处理、试验过程演示等为重要内容,应用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。重要情势可以或许是讲授视频,也可以或许是应用PPT、手写板共同画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

1.制作请求:报送的微课作品应是繁多有声视频文件,请求教学偏向清楚、主题特出、内容完备、声画品德好。视频片头请求蓝底白字、楷体、时长5秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和地点单位等信息,视频格式采纳支撑收集在线播放的流媒体格式(如flv、mp4、wmv等),画面尺寸为640×480以上,播放光阴一样平常不超过10分钟。总大小建议不超过100MB。

根据学科和教学内容特色,如有进修指点、练习题和配套进修资本等资料请一并提交。

2.报送情势:作品以zip压缩包格式(含附件1)报送,总大小建议不超过700MB。

(四)教师收集空间应用案例:指教师应用国度数字教导资本大众效劳体系内的收集进修空间睁开备课、教学运动构造、功课指点、辅导答疑、学情阐发、收集研修等教导教学运动效果特出的案例。

1.请求:提交颠末过程文字、图片、音频、视频等各种素材制作的PPT文档、教学运动录像和其余资料,综合反映教师收集空间的日常应用环境和应用效果,同时提交空间访问说明文档(含空间网址等)。

2.报送情势:作品以zip压缩包格式(含附件2)报送,总大小建议不超过700MB。

(五)信息化教学课程案例:是指利用信息技能优化课程教学,改变进修办法,立异讲堂教学情势,教导教学变更成效显著的案例。包含讲堂教学、研究性进修、实训教学、收集教学等多种办法。勉励思政课、教师教导类的信息化教学案例报送。

1.请求:须提交案例介绍文档、教学运动录像和相干资料。

案例介绍文档可包含:课程打造与应用环境、教学效果、教学效果、获奖环境、履行环境等。

教学运动录像:反映信息化课程教学环境,针对案例特色,供给合适的教学运动录像,可以或许是具有代表性的单节讲堂教学实录、多节讲堂片段剪辑、专题介绍视频等多种情势。应用mp4等常用格式,大小不超过500M,光阴总计不超过50分钟。

相干资料:教学计划计划、课程资本等。

2.报送情势:作品以zip压缩包格式(含附件2)报送,总大小建议不超过700MB。

四、参赛办法及作品数目

(一)请各区教师睁开中央、电教中央(馆)同一构造提拔,择优推荐辖区参赛作品,以区为单位停止作品报送;市直属黉舍间接报送。未停止区级评选间接推荐,将间接影响市级比赛成就。

(二)作品数目请求:

1.各区报送作品数目:幼儿教导不超过6件;中小学教导不超过20件;特别教导不超过6件;中等职业教导不超过5件。

2.市直属黉舍每校不超过5件。

五、作品报送请求

本次运动 将在“南京市中小学教师信息化教学实践与评优解决体系”平台(网址:http://py.nje.cn)中停止评比。请各区电教中央(馆)及市直属黉舍于2019年6月20日前将本区、校作品挂号表(详见附件1或附件2)和相干资料,颠末过程比赛平台上报(作品压缩包里无“作品挂号表”和相干资料,一律取消参赛资格)

因平台设置请求,每个作品存放的文件夹名称必需与附件1或附件2中的作品名称同等。上报表格中所填信息,分外是教师小我信息务必详尽、精确。

六、作品资格审定

1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消加入资格。

2.根绝弄虚作假行为。一经发现,取消加入资格。

七、作品制作

1.资料的引用应注明出处。如引起常识产权异议和纠纷,其任务由作品作者承当。

2.“课件”、“微课”、“教师收集空间应用案例”“信息化教学课程案例”、“信息技能立异教学案例”每件作品作者至多不超过3人。

3.本次运动不接受以单位名义个人创作的作品参赛。

八、奖项设置

奖项按照学段和项目分离设置,一等奖占上报作品总数的10%,二等奖占15%,三等奖占20%;另设构造奖5名,根据各区、校获奖环境确定(一、二、三等奖权重为30:20:10)。部分获奖的优越作品将被推荐加入省级评比。

未尽事宜,请与南京市电化教导馆(市教导信息化中央)联系,联系人:程莉,联系电话:84763540。

附件:

1.作品挂号表(课件、微课)

2.作品挂号表(教师收集空间应用案例、信息化教学课程案例、信息技能立异教学案例)

3.2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优运动参赛作品名单

申博棋牌办公室

2019年08月01日

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